Отгонтэнгэр их сургууль

976-7010-1991
info@otgontenger.edu.mn

인문대학

ЭРДЭМ СОЁЛЫГ ДЭЭДЭЛСЭН ДЭЛХИЙН МОНГОЛ ИРГЭНИЙГ БЭЛТГЭНЭ.

교육 목적
학문과 지식을 존경하는 세계 속 몽골인을 양성하겠습니다.

언론학, 외국어교육학, 외국어 통•번역, 유아교육학 등
전공 프로그램을 운영하고 있습니다. 그리고 언론학, 국어학, 교육학 전공 석사과정 및 국어학, 교육학 전공 박사과정도 진행하고 있습니다.
인문대학 총 학생의 80% 정도는 주간반에서 재학하고 있고, 20%는 야간반과 원격교육을 받고 있습니다. 대학원생은 10%정도를 차지하고 있습니다.
인문대학 졸업생들이 몽골과 중국정부초청장학금을 받고 학사 과정뿐만 아니라 석•박사 과정을 밟는 것이 가능합니다. 또한 중국어 통•번역 전공으로 하는 재학생들이 여름 방학 기간 동안 중국에서 문화교류 체험을 할 수 있습니다. 또한 인문대학 ‘Genius’ 번역사무소에서 실습할 수 있는 기회를 제공하고 있습니다.
교육학, 국어학, 언론학을 전공으로 하는 학생들이 이론과 실습을 겸비한 맞춤형 교육을 제공하고 있고, 재학하면서 전문적 경험을 쌓을 수 있는 기회도 제공됩니다.

교직원 소개인문대학 전임교수는 총 33명입니다. 이들의 40%는 과학과 교육학 박사이며, 60%는 석사학위를 취득한 강사가 차지합니다. 국내외 명문대학에서 교육을 받고 온 교직원들이 많으며, 이들은 저희 학교의 우수한 인재들입니다. 해마다 해외 대학에서 2명~5명의 객원교수를 초빙하고 있습니다.

학사
석사
박사

대학대학원

외국어 통번역학/중국어, 영어, 독일어, 일어, 한국어

학사학위 교과과정

교육 기간 : 4 년

학사학위 교과과정

교육 기간 : 4 년

사회학

학사학위 교과과정

교육 기간 : 4 년

외국어 통번역학/중국어, 영어, 독일어, 일어, 한국어

학사학위 교과과정

교육 기간 : 4 년

언론정보학

학사학위 교과과정

교육 기간 : 4 년

교사, 외국어 교육학/영어/

학사학위 교과과정

교육 기간 : 4 년

교사, 취학 전 교육학

학사학위 교과과정

교육 기간 : 4 년

국제관계학

학사학위 교과과정

교육 기간 : 4 년

항공서비스학/승무원/

학사학위 교과과정

교육 기간 : 4 년

심리학

학사학위 교과과정

교육 기간 : 4 년

교육학

석사 학위 교과과정

교육 기간 : 1.5 년

외국어학

석사 학위 교과과정

교육 기간 : 1.5 년

언론정보학

석사 학위 교과과정

교육 기간 : 1.5 년

석사 학위 교과과정

교육 기간 : 1.5 жил 년

석사 학위 교과과정

교육 기간 : 1.5 жил 년

교육학

박사학위 교과과정

교육 기간 : 3 년

대학대학원

교사, 취학 전 교육학

학사학위 교과과정

교육 기간 : 2.5 - 3.5 년

언론정보학

학사학위 교과과정

교육 기간 : 2.5 - 3.5 년

대학대학원

교사, 취학 전 교육학

학사학위 교과과정

교육 기간 : 2.5 - 3.5 년

지금 등록

branch.enroll.descriptiontext

등록

인문대학

тэнхимийн танилцуулга

Танилцуулга

ОТИС-ийн Хүмүүнлэгийн сургуулийн Сурган хүмүүжүүлэх сэтгэл судлалын тэнхим нь 2012 оны 9-р сарын 3-нд сэтгүүл зүйн тэнхимээс салж, анх бие даасан тэнхим болж байгуулагдсан. Тэнхим үндсэн 8 багштай, тэнхимийн эрхлэгч Доктор /Ph.D/, профессор С.Одхүү, дараах бүрэлдэхүүнтэйгээр сургалт, эрдэм шинжилгээ судалгааны болон олон нийт, хүмүүжлийн олон талт үйл ажиллагаа эрхлэн явуулж байна.

Нийгмийн хэрэгцээ шаардлага, хөдөлмөрийн зах зээлийн эрэлтэд нийцүүлэн хөрвөх чадвартай, чадварлаг боловсон хүчинг мэргэжлийн стандартын дагуу бэлтгэн боловсруулахад хөтөлбөрийн зорилго, зорилт, агуулга болон арга зүйг байнга шинэчлэн боловсруулж ирсэн энэхүү багийн бүрэлдэхүүнд:

Сандуйжавын Одхүү- Тэнхмийн эрхлэгч, Доктор /PhD/, профессор
Дашзэвгийн Дарьмаа-хүүхдийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан заадаг, ахлах багш
Хажидын Алтанхундага-Сэтгэл судлалын ухааны магистр багш, докторант
Бат-Эрдэнийн МөнхсүлдБоловсролын удирдлагын магистр багш, докторант,
Батсайханы Энхбаяр-Сэтгэл судлалын ухааны магистр багш, докторант,
Тайваны Болор- Боловсрол судлалын магистр, докторант,
Дугарын Төрсайхан-Боловсрол судлалын магистр, докторант нар ажиллаж байна.

Монгол Улсын Гавьяат багш, сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухааны доктор /Sc.D/, профессор Л.Жамц тус тэнхимд 7 жил ажилласан, одоо зөвлөх багш, боловсрол судлалын докторант, магистрантуудад хичээл заадаг, тэнхмийн багш нарт онол арга зүйн болон заах аргын зөвлөгөө чиглэл өгч ажилладаг.

Сурган хүмүүжүүлэх сэтгэл судлалын тэнхим нь боловсрол судлалын доктор, магистр, сургуулийн өмнөх боловсролын бакалаврын өдөр, эчнээ ангийн сургалтуудыг хариуцан явуулж байна. 2017-18 оны хичээлийн жилээс нийгэмд нэн эрэлттэй сэтгэл судлалын өдрийн ангийг нээн хичээллүүлж эхэллээ.

Тэнхимийн багш нар мэргэжлийн багш бэлтгэх ангид хичээл заахаас гадна Хүмүүнлэгийн болон Эдийн засаг Бизнесийн сургууль, Хуулийн сургуулийн магистрын ангид боловсрол судлал, боловсролын менежмент, нийгмийн сэтгэл судлал, харилцааны ур чадвар, судалгааны арга зүй, эрүүл мэндийн боловсрол, хүний хөгжил зэрэг хичээлүүдийг заадаг.

Тус тэнхимийн хамт олон салбар сургуулийн багш нартаа эрдэм шинжилгээ, сургалт, боловсролын онол арга зүйн чиглэлээр хичээл заах, тэдний судалгаа, эрдэм шинжилгээний ажилд туслах зорилгоор зөвлөгөө өгөхөөс гадна, багшлах эрхийн сургалтыг эрхлэн явуулдаг.

Оюутнуудын хүсэл сонирхол, эрэлт хэрэгцээнд нийцсэн тэдний авъяас чадварыг нээн хөгжүүлэхэд чиглэгдсэн хэд хэдэн дугуйлан, клуб ажиллуулдаг.

Тус тэнхим Боловсрол шинжлэх ухаан, спортын яам, ШУА-ийн зарим хүрээлэн, МУБИС, Улаанбаатар хотын болон орон нутгийн цэцэрлэгүүд, Боловсролын хүрээлэн, Улаанбаатар хотын Боловсролын хамтын ажиллагааны нийгэмлэг, “Оригами” ТББ байгууллагуудтай ажил төрлийн харилцаа холбоо тогтоож, хамтын үйл ажиллагааявуулдаг, зарим байгууллагуудтай түншийн түвшинд хамтарч ажилладаг.

Сурган хүмүүжүүлэх сэтгэл судлалын тэнхим нь боловсрол судлалын чиглэлээр магистр, докторын сургалтыг явуулж, ОТИС-ийн багш нартаа боловсролын ирээдүйн чиг хандлагыг судлан хэрэгжүүлэх ажилд тэргүүлэх чиглэлтэй оролцож байна.

ТЭНХИМИЙН ЭРХЭМ ЗОРИЛГО:

НИЙГМИЙН ОЛОН ТАЛТ ҮЗЭГДЛИЙГ ҮНЭЛЖ ДҮГНЭХ ЧАДВАРТАЙ, ЁС СУРТАХУУНТАЙ МЭРГЭЖИЛТЭН БЭЛТГЭНЭ.

Отгонтэнгэр их сургууль нь 1994 оноос эхлэн Сэтгүүлч мэргэжлээр сургалт явуулж эхэлсэн бөгөөд өдгөө 16 удаагийн төгсөлтөөр Монгол улсыг хөгжүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэх, өндөр хариуцлага бүхий 351 хэвлэл мэдээллийн ажилтан сэтгүүлчдийг бэлтгэн гаргаад байна.

Сэтгүүл зүй, олон улсын харилцааны тэнхим нь 2004-2005 оны хичээлийн жилээс “Нийгмийн ухааны тэнхим” нэртэйгээр үйл ажиллагаа явуулж байгаад 2007 оны 9-р сараас “Сэтгүүл зүйн тэнхим” нэртэйгээр сургалт зохион байгуулдаг бие даасан нэгж болсон. 2017-2018 оны хичээлийн жилээс “Сэтгүүл зүй, олон улсын харилцааны тэнхим” нэртэй болж, сэтгүүл зүй, олон улсын харилцааны ангийн оюутнуудыг нэгтгэн сургалт, хүмүүжлийн үйл ажиллагаа явуулж байна. Одоо тус тэнхимд нийгмийн ухаан, олон улсын харилцааны болон, сэтгүүл зүйн нийт 7 багш, тэдний дотор Онц бөгөөд бүрэн эрхт элчин-1, доктор (Sc.D) багш-1; доктор (Ph.D) багш-3; магистр багш-2 тус тус ажиллан сургалт, хүмүүжлийн үйл ажиллагаа эрхлэн хэрэгжүүлж, тэнхимийн эрхлэгчээр доктор /Ph.D/, дэд профессор Х.Энхтуяа ажиллаж байна.

Тус тэнхим нь 2014-2015 оны хичээлийн жилд “Сэтгүүл зүй” хөтөлбөрөө БМИҮЗ-өөр магадлан итгэмжлүүлэн, 2015-2016 оны хичээлийн жилээс бакалаврын болон магистрантурын төвшиний сургалт явуулж, эрдэм шинжилгээ, судалгаа тэрчлэн соёл олон нийт-хүмүүжлийн цогц үйл ажиллагаа эрхэлж оюутан суралцагчдад үйлчилгээ үзүүлж байна.

Сэтгүүл зүй, олон улсын харилцааны тэнхимийн багш нар нь оюутанд нийгмийн тухай системтэй мэдлэг эзэмшүүлж, сэтгүүл зүйн онолын болон практик мэдлэг чадвар олгох зорилгоор ерөнхий суурь мэдлэгийн, мэргэжлийн суурь болон мэргэжлийн хичээлүүдийг удирдан явуулж байна.

Сургалтыг чанартай явуулж оюутанд хэрэгцээтэй мэдлэг, чадварыг эзэмшүүлэхийн тулд багш нар өөрийн заах арга, ур чадвар, эрдэм боловсролоо байнга дээшлүүлэн ажиллах, түүнчлэн оюутны хүмүүжлийн ажилд жигд анхааран хичээлийн жилийн туршид нийгэм, урлаг, соёл, спорт, зан заншилтай холбоотой оюутны ерөнхий мэдлэг, соёлын хүрээг тэлэх арга хэмжээг уламжлал болгон зохион явуулах зорилго тавин ажиллаж байна. Тухайлбал:

Сэтгүүл зүйн сургалт явуулдаг их, дээд сургуулийн оюутнуудын эрдэм шинжилгээний бага хурал
Сэтгүүл зүй судлаачдын үндэсний симпозиум
“Гэр бүл-орчин” сэдэвт багш оюутны хамтарсан эрдэм шинжилгээний хурлыг жил бүр уламжлал болгон улсын хэмжээнд 21 удаа удирдан зохион явуулсан.
“ХХ-ХXI зууны Монголын түүхийн зарим асуудал” сэдэвт эрдэм шинжилгээний хурал
“Мэдээлэл ба нийгмийн сэтгэл зүй” сэдэвт оюутны эрдэм шинжилгээний хурлыг жил бүр уламжлал болгон улсын хэмжээнд 4 удаа зохион явуулсан
“Бид сэтгүүлч” АСТ
Сэтгүүлчдийн спорт өдөрлөг
Теле сэтгүүлчийн ур чадварын дугуйлан зэргийг нэрлэж болно.

Сэтгүүлч мэргэжлээр суралцагчид нь сурах орчин нөхцөл бүрдсэн таатай хүрээлэлд онолын болон практик мэдлэг, чадвар дадлыг системтэй эзэмшиж нийгмийн хэрэгцээ шаардлагад нийцсэн боловсролын үйлчилгээг авах бүрэн боломжтой. Манай олон төгсөгч–сэтгүүлчид үндэсний хэмжээний хэвлэл мэдээллийн байгууллагуудад үр бүтээлтэй ажиллаж байна. Тухайлбал, МҮОНТ-ийн ММ агентлагийн редактор Х.Эрдэнэбулган, Уран бүтээлийн 4-р нэгдлийн сурвалжлагч М.Ариунаа, МҮОНР-ийн сурвалжлагч Н.Мөнхбаяр, Энхбилэг, С.Одбаяр, Ийгл телевизийн мэдээний албаны дарга Н.Баасандамба, Монголын сагсан бөмбөгийн холбооны ХМА-ны ажилтан Д.Лхагва-Очир, “Монголын үнэн” сонины сурвалжлагч М.Өнөржаргал, ТВ-9 телевизийн мэдээний албаны дарга С.Ганбаяр, нэвтрүүлгийн албаны дарга Н.Биндэръяа, С1 телевизийн сурвалжлагч, нэвтрүүлэгч С.Ганбаяр, Сортын албаны сурвалжлагч Чулуунхуяг, Блүүмберг телевизийн сурвалжлагч З.Энхболор, Б.Цацралт, HD Монгол телевизийн мэдээний албаны продюссер Б.Саруул, Мэргэжлийн хяналтын ерөнхий газрын ОНХА-ны мэргэжилтэн С.Жавзандулам зэрэг олон арван сэтгүүлчид олон нийтэд мэдээлэл түгээх үүргийг гүйцэтгэж байна.

Сэтгүүл зүйн тэнхимийн багш нар:

Доктор (Ph.D), дэд профессор Х.Энхтуяа
Доктор (Ph.D), профессор Б.Галиндэв
Доктор (Ph.D) Н.Ариунзаяа
Доктор (Ph.D) Г.Жаргалсайхан
Доктор (Sc.D), профессор Л.Норовсүрэн-Зөвлөх багш
Онц бөгөөд бүрэн эрхт элчин сайд Н.Нямжав-Зөвлөх багш
Багш докторант Д.Ганчимэг
Багш докторант Ч.Ичинхорлоо

Танилцуулга

Гадаад хэлний тэнхим нь 10 үндсэн багш, 2 зөвлөх профессор, АНУ-ын 1, БНХАУ-ын 2, БНСУ-ын 1, БНЭУ-ын 1 мэргэжилтэн багшлах бүрэлдэхүүнтэйгээр ажиллаж байна.

1991 он буюу Отгонтэнгэр их сургууль анх үүсгэн байгуулагдсанаас эхлэн англи хэлний багш-орчуулагч, хятад хэлний орчуулагч-багш мэргэжлийн ангийг нээн 2017-2018 оны хичээлийн жилд шинээр агаарын тээврийн үйлчилгээний менежмент, солонгос хэлний орчуулагчийн хөтөлбөр хэрэгжиж эхэлсэн.

Тэнхимийн эрдэмтэн багш нар оюутанд хэл шинжлэлийн системтэй мэдлэг эзэмшүүлж, сурч судалж байгаа хэлээр чөлөөтэй харьцах чадвар олгох зорилгоор мэргэшүүлэх хичээлүүдийг заахын зэрэгцээ хэлний мэргэжлийн үндэс суурь болсон мэргэжлийн суурь хичээлүүдийг удирдан явуулж байна.

Отгонтэнгэр их сургуулийн үнэт зүйл, эрхэм зорилго, алсын хараа нь Хүмүүнлэгийн сургууль, Гадаад хэл, агаарын тээврийн үйлчилгээний тэнхим, хөтөлбөрүүдийн зорилготой нягт уялдаж байдаг. Тус тэнхим үүсэн байгуулагдсан цагаасаа Монгол улсад суугаа элчин сайдын яамд, гадаадын их дээд сургууль, олон улсын байгууллага, дотоодын их дээд сургууль, ерөнхий боловсролын сургуулиудтай ажиллаж ирлээ.

Тэнхимийн үндсэн чиг үүргийн хүрээнд өдөр, олон улсын хамтарсан, орой хөтөлбөрүүдэд орчин үеийн хэлний болон сургалтын аргазүйд суурилсан гадаад хэл, агаарын тээврийн үйлчилгээний менежментийн сургалтыг суралцагчдын мэдлэгийн түвшинд тулгуурлан зохион байгуулж, сургалт, эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагаагаа явуулж байна.

Тэнхимийн зорилго: “Суралцагчдад эх хэл болон гадаад хэлнээс хөрвүүлэн орчуулах, ярих, бичих өндөр чадвар, судалгаа шинжилгээний арга барил, сургалтын орчинд үйлчилгээ үзүүлэх заах арга зүйн мэдлэг, дадал, чадвар олгож,багшийн ёс зүйг чанд баримтлан ажиллах үнэт чанарыг эзэмшсэн мэргэжилтэн бэлтгэхэд чиглэдэж байна”

Тэнхимийн зорилт:

Гадаад хэлний чадваруудыг оюутнуудад бүрэн эзэмшүүлэх
Орчуулах, багшлах дадлагаар оюутнуудад заах арга зүйн болоод орчуулгын онол практикийн мэдлэгийг хослуулан олгох
Эрдэм шинжилгээ судалгааны ажлын дадал чадвар олгох, удирдан чиглүүлэх

Салбарын онцлог, давуу тал: Гадаадаас мэргэжилтэн багш нарыг жил бүр ажиллуулдаг нь оюутнуудад сургалтын хөтөлбөрт туссан хичээлүүдийг төрөлх хэлтэй мэргэжилтнүүдээр заалгах бололцоо олгодог.

Мөн оюутан суралцах хугацаандаа хамтын ажиллагаатай гадаад болон дотоодын байгууллагуудад дадлага хийх, туршлага хуримтлуулах бололцоо бүрддэг.

Тогтмол явуулдаг сургалт, эрдэм шинжилгээ, соёл урлаг, хүмүүжлийн ажил

Жил бүр “Англи хэл - Боловсрол” Үндэсний багш, оюутны эрдэм шинжилгээний хурал
“Хятад хэлний заах арга зүйн олон улсын форум” хятад хэлний багш нарын эрдэм шинжилгээний хурал
“Хэл- Соёл” оюутны эрдэм шинжилгээний хурал
“Хятад хэлний уран уншлагын тэмцээн” сурагч, оюутны улсын тэмцээн
Гадад хэлний хэлний түвшин, соёл, түвшин тогтоох шалгалтад бэлтгэсэн олон төрлийн сургалтын дугуйлан хичээлийн жилийн турш оюутнуудад зориулан үнэ төлбөргүй хичээллүүлдэг.
Анги хамт олон, тэнхимийн оюутнуудын дунд “Танилцах аялал” зохион байгуулдаг
Хятад, Англи Америк, Солонгосын соёл уламжлалтай танилцах зорилгоор “Соёлын өдөрлөг” арга хэмжээг зохион байгуулдаг юм.

The School of Humanities has a tenured faculty of 35 professors

Бүгдийг харах Гүйлгэж харах

Р. Чулуунбаатар

Хүмүүнлэгийн сургууль

ОТИС-ийн ерөнхий менежер, удирдах зөвлөлийн гишүүн

>> 더 읽기

Чулуунбаатар

T. Болор

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

2004 онд Их Британийн Хүүхдийг Ивээх Сангийн санхүүжилтээр хэрэгжсэн “Эцэг эх та багш” төслийн зөвлөх ба сургагч багш.
2005 онд НҮБ-ын Хүүхдийн Сангийн санхүүжилтээр хэрэгжсэн “Хамтдаа сурцгаая” төслийн ажлын хэсгийн ахлагч.
2006-2007 онд Их Британийн Хүүхдийг Ивээх Сан, Европын Холбооноос санхүүжсэн “Сургуулийн өмнөх болон бага боловсролын чанарыг сайжруулах” төслийн багийн гишүүн.
2008 онд Их Британийн Хүүхдийг Ивээх Сангаас санхүүжсэн “Сургуулийн өмнөх болон бага боловсролын арга зүйн залгамж холбоо” төслийн үнэлгээний багийн гишүүн.
2006-2009 онд Дэлхийн Зөн Монгол Олон Улсын Байгууллага (ДЗМОУБ)-ын Толгойт, Баянхошуу Орон Нутгийн Хөгжлийн Хөтөлбөрийг санхүүжилтээр Нийслэлийн Сонгинохайрхан дүүргийн 6 сургууль, 6 цэцэрлэгт хэрэгжсэн “Хүүхэд төвтэй сургалтын орчин арга зүй” төслийн зөвлөх, сургагч багш.
2009 онд Дэлхийн Зөн Монгол Олон Улсын Байгууллагын санхүүжилтээр хэрэгжүүлсэн “Үнэлгээ хийх” төслийн багийн ахлагч.
2010-2011 онд Азийн Хөгжлийн Банкнаас санхүүжсэн "Санхүүгийн хямралын үед нийгмийн эмзэг бүлгийн иргэдэд боловсролын үйлчилгээг хүргэх нь” төслийн хүрээнд “Төрөөс цэцэрлэгийн хүүхдийн хоолыг үнэ төлбөргүй олгох хөтөлбөр”-ийн үндэсний зөвлөх.
2011-2013 онд Азийн Хөгжлийн Банкнаас санхүүжсэн “Хөдөөгийн нүүдэлчин болон шилжин суурьшсан иргэдийн хүүхдүүдэд сургуулийн өмнөх боловсрол олгох” төслийн зохицуулагч.
2014-2015 онд Нээлттэй Нийгэм Хүрээлэнгийн бага насны хүүхдийн хөгжлийн хөтөлбөрөөс санхүүжүүлсэн “Багш нарт зөвлөн туслах үйлчилгээний чанарыг сайжруулах нь” төслийн багийн гишүүн.
2015 онд сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр баримт бичигт шинжилгээ хийх багийн гишүүн.
2016-2018 онд Койка Солонгосын олон улсын байгууллагын санхүүжилттэй “Сайн дурын үйл ажиллагааны төв байгуулах” төслийн зохицуулагч.

“Багш хүүхдийн харилцааны сэтгэл зүйн онцлог” зөвлөмж. УБ., 1998.
“Бага насны хүүхдийг хөгжүүлэх нь” /3-6 нас/ багш нарт зориулсан гарын авлага. УБ., 1999 .
“Бага насны хүүхдийг хөгжүүлэх сургалтын хөтөлбөр”.УБ., 2000.
“Бага насны хүүхдийг хөгжүүлэх нь” /6-7 нас/ багш нарт зориулсан гарын авлага. УБ., 2001.
“Хүүхэд төвт сургалтын орчин арга зүй /3-6нас/”. Сургалтын модуль. УБ., 2002.
“Хүүхдийн хувийн онцлогийг сургалтад харгалзах нь”. Сургалтын модуль. УБ., 2002.
“Хамтдаа сургцгаая” эцэг эхэд зориулсан гарын авлага. УБ., 2005.
“Олон Улсын Алхам Алхмаар Холбооны Багшийн стандартын ангид хэрэгжүүлэх нь” багш нарт зориулсан гарын авлага. УБ., 2006.
Чанарыг сайжруулах менторчлол” ментор багш нарт зориулсан гарын авлага. УБ., 2006.
“Хүүхэд төвтэй сургалтын орчин, арга зүй”. Эрдэм шинжилгээний хурлын илтгэлүүдийн эмхэтгэл. УБ., 2008.
“Явуулын багшийн гарын авлага” /5 нас/. УБ., 2008.
Сургуулийн өмнөх боловсрол-багшийн хөгжил”. Сургалтын модуль.. УБ., 2011.
“Хүүхэдтэйгээ хамт хөгжье”. Эцэг эхэд зориулсан гарын авлага, сургалтын модуль. УБ., 2012.
“Хүүхдэд ээлтэй цэцэрлэгийн менежмент” УБ., 2012.
“Хувилбарт сургалтын явцад холимог бүлгийн хүүхдийг хөгжүүлэх нь”. Сургалтын модуль.. УБ., 2013.
“Хүүхэдтэй ганцаарчлан ажиллах арга зүй” Сургалтын модуль.. УБ., 2013.
“Тооны ухаан ба туршилт танин мэдэхүй” /3-5 нас/ багш нарт зориулсан гарын авлага. УБ., 2014
“Тооны ухаан ба туршилт танин мэдэхүй” /6-8 нас/ багш нарт зориулсан гарын авлага. УБ., 2014
“Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хөгжүүлэх арга зүй” багш, оюутанд зориулсан гарын авлага. УБ.,2016
“Хүүхдийн төлөвшил, хандлагын өнөөгийн байдал, шийдвэрлэх асуудал, арга зам”. Эрдэм шинжилгээний бага хурлын илтгэлүүдийн эмхэтгэл. УБ., 2017
“Дээд боловсролын шинэчлэл, арга зүйн асуудал-2017”. Эрдэм шинжилгээний бага хурлын илтгэлүүдийн эмхэтгэл. УБ., 2017

Болор

Д. Дарьмаа

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Дарьмаа

Д. Төрсайхан

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Төрсайхан

С. Одхүү

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Эрдэм шинжилгээний өгүүлэл-40 орчим \Сүүлийн 3 жилийн байдлаар\

Ухаалаг, зөв төртэй болох зарим санаа, үндэслэл //Монгол Улсын нийгэм, эдийн засгийн хүндрэл: шалтгаан, шийдвэрлэх арга зам. Эрдэм шинжилгээний хурлын илтгэлийн эмхэтгэл УБ., 2014, 8-20 дахь тал /Г.Чулуунбаатар, Д.Зоригт нартай хамтран/
Түүхийн үнэн //Түүхийн судлал Боть XLI-XLII Fas 1-9, Эрхэлсэн Ц.Цэрэндорж УБ., 2014, 308-310
Сургамжит зөвлөмжийн үлгэр дууриал//Никколо Макиавелли Эзэн дээдэс УБ., 2015, I-VIII
Хаос нь эмх цэгцгүй, замбараагүй атлаа зүй тогтолтой, жолоодлоготой төлөв байдал мөн //Д.Түмэндэмбэрэл Хаос, хаосыг жолоодох нь УБ., 2015, 4-8 дахь тал
Монгол менталитетийн зарим онцлог //ОТИС, Эрдэм шинжилгээний бичиг, Цуврал VI, УБ., 2015, 133-140 дэх тал
Шударга ёс: хоосон мөрөөдөл үү, бодит байдал уу? //ОТИС, Эрдэм шинжилгээний бичиг, Цуврал VII, УБ., 2016, ... дэх тал &ОТИС-ийн Хүмүүнлэгийн сургуулийн багш нарын эрдэм шинжилгээний илтгэл, өгүүлэл УБ., 2016, 25- 38 дахь тал
Менталитет: мөн чанар, дүр төрх //Онол, 2016, №1\4\, 102- 108 дахь тал ISBN999627547-7 &ОТИС-ийн Хүмүүнлэгийн сургуулийн багш нарын эрдэм шинжилгээний илтгэл, өгүүлэл УБ., 2016, 38-44 дэх тал
Монголчуудын байгаль хамгаалах уламжлалын асуудалд // Монголчуудын байгаль хамгаалах уламжлал. ЭШБага хурлын материал УБ., 2016, 116-130 дахь тал ISBN978- 999373-73261- 8 &ОТИС-ийн Хүмүүнлэгийн сургуулийн багш нарын эрдэм шинжилгээний илтгэл, өгүүлэл УБ., 2016, 52-61 дэх тал
Нээлттэй ертөнцийн харанхуй хүн //Боловсрол судлал МУИС, ШУС, Эрдэм шинжилгээний бичиг Дугаар 448\16\, 97-101 дэх тал &ОТИС-ийн Хүмүүнлэгийн сургуулийн багш нарын эрдэм шинжилгээний илтгэл, өгүүлэл УБ., 2016, 61- 66 дахь тал
Цахим ертөнц ба гэмт хэрэг//Хүүхдийн төлөвшил, хандлагын өнөөгийн байдал, шийдвэрлэх асуудал, арга зам. Илтгэлийн эмхэтгэл УБ., 2017, 10-14 дэх тал ISBN 978-99978- 0-428- 0,
Талцлыг таслан зогсоох нь хямралыг даван туулах нэг арга мөн //Зууны мэдээ, 2017.04.05. №68/5515/ &www.polit.mn/content/read/121875.htm & &http://sorgog.mn/news.php?news=6819
Сэтгэлийн боловсролын асуудалд//Дээд боловсролын шинэчлэл, арга зүйн асуудал-2017,УБ.,23- 29 дэх тал ISBN978-99978- 863-3- 0

Түүнчлэн:

10 гаруй ном бүтээлийг орос хэлнээсорчуулсан,
70 ном редакторласан
10 гаруй докторын болон магистрын бүтээлд шүмж бичсэн

Үндэсний болон салбарын хэмжээний ЭШ-ний Бага хуралд 20 орчим илтгэл тавьж хэлэлцүүлсэн. Сүүлийн 3 жилд дараах:

Ухаалаг, зөв төртэй болох зарим санаа, үндэслэл //Монгол Улсын нийгэм, эдийн засгийн хүндрэл: шалтгаан, шийдвэрлэх арга зам. Эрдэм шинжилгээний хурлын илтгэлийн эмхэтгэл УБ., 2014, 8-20 дахь тал /Г.Чулуунбаатар, Д.Зоригт нартай хамтран/
Монголчуудын төрт ёсны уламжлалаас //Төрөө урлахуй ЭШХ, МҮАН, ШУА, ХЗҮХ, 2015.03.25
Өнөөгийн монголын гэр бүлийн хөгжлийн зарим чиг хандлага, бодлогын асуудалд //XXI зуунд Монгол гэр бүл. Судлаач багш, оюутны хамтарсан Эрдэм шинжилгээний Бага хуралд тавьсан илтгэл 2014.05.14 /Ц.Түвшинтөгстэй/
Шинэчлэлийн дүр төрх, шинж чанар, тогтолцооны гажиг. Нийгэм эдийн засгийн тулгамдаж буй асуудал, шийдвэрлэх арга зам” Эрдэм шинжилгээний бага хуралд тавьсан илтгэл // Нийгэм эдийн засгийн тулгамдаж буй асуудал, шийдвэрлэх арга зам” Илтгэлийн эмхэтгэл 2017, 161-166 дахь тал
Цахим ертөнц ба гэмт хэрэг //Хүүхдийн төлөвшил, хандлагын өнөөгийн байдал, шийдвэрлэх асуудал, арга зам. Илтгэлийн эмхэтгэл. УБ., 2017, 10-14 дэх тал ISBN 978-99978- 0-428- 0
Күнз мэргэний гэр бүлийн сургаал, орчин үе//”XXI зууны монгол гэр бүл” Эрдэм шинжилгээний Бага хуралд тавьсан илтгэл
Сэтгэлийн боловсролын асуудалд //Дээд боловсролын шинэчлэл, арга зүйн асуудал-2017,УБ.,Илтгэлийн эмхэтгэл, ОТИС-ийн багш нарын ЭШБхуралд тавьсан илтгэл 2017.09.29

Одхүү

Г. Жаргалсайхан

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Өгүүллийн нэр	Хэвлэл, эмхэтгэлийн нэр, дугаар	он
Их, алтан хэмээх онцгой тодотголын тухай	ХИДС-ийн ЭШБ-2.	2003.
МНТ дахь овгийн нэрийн тухайтад өгүүлэх нь	ХИДС. ЭШБ-3.	2004
Монгол овгийн тоот нэр	ХИДС. ЭШБ-4.	2005
Монголчуудын эр зоригийн хүмүүжил, аймхай хулчгар занг үнэлэх байдлыг хэлний баримтаар мөшгөх нь.	МУИС.НШУС. Боловсрол судлал-07/255/.	2005.
Монголчуудын эр зоригийн хүмүүжил, аймхай хулчгар занг үнэлэх байдлыг хэлний баримтаар мөшгөх нь.	ХИДС. ЭШБ-4.	2005
Монгол угсаатны хоч нэрийн тухайд.	ХИДС. ЭШБ-5.	2007.
Монголчууд овгоо өнгөөр бэлгэдэн нэрлэдэг тухай	БНХАУ-ын ӨМӨЗО-ы Улаанхадын ДС. ЭШ-ний сэтгүүл.2 №91. ISSN: 1673-3231	2008
Обзор исследований происхождении и значении названия “Монгол”	НГИ. Межвузовский научно-методический сборник. Улан-Удэ,	2009
Монгол овог хийгээд хүний нэрийн хамаадал	ХИДС.ЭШБ-6.	2009
Монгол хэмээх нэрийн гарал, утгын судалгааны тойм	ХИДС. ЭШБ-6.	2009.
Монгол хэмээх нэрийн гарал утгын судалгааны тойм	Антоон Мостаэрт Монгол судлалын төв. Оюуны хэлхээ. I/06/ ISSN: 2072-8085	2010
Монгол угсаатны нэрийн хэлзүйн онцлог	ОТГОНТЭНГЭР ИС ЭШБ-10/4	2012
Монголын эртний улсуудын нэр, угсаатны нэрийн шинжтэй болох нь	ОТГОНТЭНГЭР эрдэм шинжилгээ, танин мэдэхүйн сэтгүүл. 001/	2013
Угсаатны нэр оноосон нэр болох нь	Антоон Мостаэрт Монгол судлалын төв. Оюуны хэлхээ. I/11/ ISSN: 2072-8085	2014
Ургийн овгийн нэрэнд нийгмийн үүрэг байна уу?	Монгол улсын нийгэм эдийн засгийн хүндрэл: шалтгаан, шийдвэрлэх арга зам. ОТИС, ШУА-ийн Философи, Социологи, Эрхийн Хүрээлэн, Идэр Дээд сургууль. Эрдэм шинжилгээний хурлын эмхэтгэл. УБ., ISBN:978-99962-3-251-0	2014
Овгийн тухай ойлголт, овог хэмээх үгийн хэлбэр, утга, хэрэглээ	ОТГОНТЭНГЭР ИС ЭШБ. Цуврал V.	2014.
Сэтгүүлч-багшийн эх хэлний боловсрол	Монголын сэтгүүлзүйн өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд /Сэтгүүлзүй судлаачдын үндэсний 3-р симпозиумын илтгэлүүдийн эмхэтгэл. УБ.,. ISBN:978-99973-907-4-5	2015
Архи тамхи хүндийн идээн болох нь	Антоон Мостаэрт Монгол судлалын төв. Оюуны хэлхээ. II/14/ ISSN: 2072-8085	2015
Монгол хэмээх нэрийн бүтцийн асуудалд	ОТИС. ЭШБ VI. УБ.	2015
Багшийн эх хэлний боловсрол	ХИДС. ЭШБ-IX.	2015
Монголчуудын төр дээдлэх үзэл-Өндөр төр	ОТГОНТЭНГЭР ЭШБ VII. ISSN:2415-749Х	2016.
Зөв монгол хүн гэж хэн бэ?	“Гэр бүлийн хөгжлийн тулгамдсан асуудлууд, шийдвэрлэх арга зам”. Эрдэм шинжилгээний бага хурлын илтгэлүүдийн эмхэтгэл. УБ.,	2016
Монгол хэлний уулгамчлах үгийн тухай анкет судалгааны дүн	ХИДС. ЭШБ-X. ISBN:978-99978-807-3-4	2017
Монголчуудын хаврыг үзэх үзлийг хэлний баримтаар мөшгих нь	ХИДС. ЭШБ-X. ISBN:978-99978-807-3-4	2017
Монголчуудын идээн ундааны соёл	Соёл судлаачдын үндэсний Х семинарын материал. УБ.,	2017
Лу.Алтан товч зохиолын нийлмэл үгийн судалгаа	ОТГОНТЭНГЭР ЭШБ VIII. ISSN:2415-749Х	2017.
Оюутнуудын эх хэлний боловсролд багшийн гүйцэтгэх үүрэг	Дээд боловсролын шинэчлэл, арга зүйн асуудал- Эрдэм шинжилгээний бага хурлын илтгэлүүдийн эмхэтгэл Улаанбаатар 2017 ISBN:978-99978863-3-0	2017
Монгол хүний ёс суртахуун, сэтгэл зүйн язгуур шинж, түүнийг хөгжүүлэх нь	Тогтвортой хөгжил: оюуны соёл. Эрдэм шинжилгээний бага хурлын эмхэтгэл. УБ., ISBN:978-99978-945-5-7	2017.
Монгол хүний ёс суртахууны үнэт чанарыг хөгжүүлэх нь	Тогтвортой хөгжил эрдэм шинжилгээний хурлын илтгэлүүдийн эмхэтгэл. УБ., ISBN:978-99978-863-5-4	2017
Ри багшийн нэгэн гар нооргийн мөрөөр хэл сурахуйн учир	ХИДС. ЭШБ-XI. ISBN:978-99978-807-3-4	2018
Лу.Алтан товч зохиол дахь зарим түүхэн хоршоо үгийн тухай	Антоон Мостаэрт Монгол судлалын төв. Оюуны хэлхээ. II/14/ ISSN: 2072-8085	2019
Лу.Алтан товч дахь зарим цол нэрийн утга	ОТГОНТЭНГЭР ЭШБ VIII. ISSN:2415-749Х	2019
The issues of cultural values of words «great», «golden»	“Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечение”. Иркутск.,2019	2019
Монголчуудын өндөр төрийн үзэл ёс суртахууны чухал хэмжүүр болох нь	Монголын хуульчдын ёс зүй \Тулгамдсан асуудал\ Эрдэм шинжилгээний бага хурлын илтгэлийн эмхэтгэл.	2019
Монголчуудын байгаль төвт оюуны соёлын зарим илэрцийн тухай	“Тогтвортой хөгжил ба оюуны соёлын өв” ЭШБХ-ын эмхэтгэл	2019

Илтгэлийн нэр	Эрдэм шинжилгээний хурал, семинарын нэр	он
Монгол овгийн нэрийн судалгаа	МУИС.МХСС-ийн эрдэм шинжилгээний Их Семинар	2006
Монгол угсаатны нэрийн судалгааны тойм	МУИС.МХСС-ийн эрдэм шинжилгээний Их Семинар	2007
Архи тамхи хүндийн идээн	“ХХ1 зуун Монгол гэр бүл” багш оюутны хамтарсан ЭШБХ	2013
Монгол угсаатны нэрийн үгийн сангийн онцлог	МУИС.ШУС.ХУС-ийн эрдэм шинжилгээний өргөтгөсөн Их семинар	2014
Залуусын эх хэлний боловсролд анхааръя	Чой. Лувсанжавын нэрэмжит ХИДС. “Монгол хэл бичиг цахимд” эрдэм шинжилгээний хурал	2015
Монголчуудын идээн ундааны соёл	Соёл судлаачдын үндэсний Х семинар	2017
Оюутнуудын эх хэлний боловсролд багшийн гүйцэтгэх үүрэг	Дээд боловсролын шинэчлэл, арга зүйн асуудал- Эрдэм шинжилгээний бага хурал	2017
Монгол хүний ёс суртахуун, сэтгэл зүйн язгуур шинж, түүнийг хөгжүүлэх нь	Тогтвортой хөгжил: оюуны соёл. Эрдэм шинжилгээний бага хурал	2017.
Монгол хүний ёс суртахууны үнэт чанарыг хөгжүүлэх нь	Тогтвортой хөгжил эрдэм шинжилгээний хурал	2017
Ри багшийн нэгэн гар нооргийн мөрөөр хэл сурахуйн учир	ХИДС-ийн 25 жилийн ойд зориулсан “Их багштан Чой.Лувсанжав ба Монгол судлал” эрдэм шинжилгээний хурал	2018
Гадаад хэл сурах хэрэгцээ ба орчуулах эрдэм	ОТИС. ГАДААД ХЭЛ-БОЛОВСРОЛ Судлаач багш, оюутны хамтарсан олон улсын эрдэм шинжилгээний хурал	2019
Монголын түүх соёл, ёс заншил хичээлийн хөтөлбөрийн шинэчлэл, туршлага	ХСИС. Их сургуулийн хичээлийн хөтөлбөрийн шинэчлэлийн асуудал. Онол аргазүйн хэлэлцүүлэг	2019
“Цүү хаях наадам монгол соёлын өв болох нь”	Чой.Лувсанжавын нэрэмжит ХИДС-ийн “Монгол судлал” ЭШБХ	2019
“Монголчуудын байгаль төвт соёл эх хэлээр илрэх нь”	ОТИС-ийн ЭЗБУС, ЗГ-ын хэрэгжүүлэгч агентлаг Соёл урлагийн газартай хамтран зохион байгуулсан “Нүүдэлчдийн ахуй соёл-Эко соёл” ЭШБХ	2019
“Оюутны эх хэлний боловсролд багшийн гүйцэтгэх үүрэг”	ДХИС-ийн Эрх зүй, нийгмийн ухааны сургуулийн Нийгмийн ухааны тэнхимээс зохион байгуулсан “Оюутны хөгжил” онол практикийн хэлэлцүүлэг	2019

Нэг сэдэвт бүтээл, ном, сурах бичиг, гарын авлага
Бүтээл, ном сурах бичгийн нэр	он	Хэвлэлийн хуудас	Хамтын бүтээл бол хамтрагчийн нэр
Монгол овгийн нэрзүй.	УБ.,2007	6 х.х
Оюутны ном /Оюутны сурах, судлах ажлын зөвлөмж, гарын авлага/	УБ.,2005	2 х.х	М.Золзаяа
Монгол өв соёл. Төрийн ёсон хэмээх тэргүүн дэвтэр.	УБ.,2009	7 х.х
Монголын түүхийн үгүүллүүд	УБ.,2014 ISBN:978-99962-3-254-1	14.8 х.х
Монгол угсаатан /Этнолингвистик, Ономастик, Симантикийн судалгаа/	УБ.,2015 ISBN:978-99962-3-255-8	24 х.х
Монгол утга соёлын өв уламжлал	УБ.,2016 ISBN:978-99978-4-068-4	15.5 x.x
Эмхэтгэж хэвлүүлсэн ном, зохиол
Эмхэтгэж хэвлүүлсэн ном зохиолын нэр		Хэвлэлийн хуудас	Хамтын бүтээл бол хамтрагчийн нэр
Уран зохиолын унших бичиг	УБ.,2006	28.5 х.х	Д.Оролзод
Монголын сонгодог уран зохиол	УБ.,2007	12 х.х	Д.Оролзод
Балчирын оюуныг нээх бага дэвтэр оршвой.	УБ.,2017 ISBN:978-99978-0-242-2	10 х.х	Ж.Буяндэлгэр
Монголын сонгодог уран зохиолын дээж бичиг	УБ.,2019 ISBN:978-99978-0-242-2	18.375	Ж.Буяндэлгэр
Балчирын оюун нээх бага дэвтэр оршвой	УБ.,2019 ISBN:978-99978-0-242-2	17.3	Ж.Буяндэлгэр
Редакторласан ном, зохиол
Редакторласан ном зохиолын нэр		Хэвлэлийн хуудас	Зохиогчийн нэр
Д.Бадамдорж “Монгол хэлний үгийн сангийн утгазүй”. Нэг сэдэвт зохиол	УБ.,2006, 2016 ISBN:99929-5-287-3	27 х.х
Д.Дарьмаа “Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сурган хүмүүжүүлэх зүй”. Нэг сэдэвт зохиол.	УБ.,2013 ISBN:978-99962-72-80-6	6.8 х.х
Д.Дарьмаа “Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сурган хүмүүжүүлэх зүй”. Нэг сэдэвт зохиол.	УБ.,2014 ISBN:978-99962-72-80-6	9 х.х
ОТГОНТЭНГЭР эрдэм шинжилгээ, танин мэдэхүйн сэтгүүл 001/2013	УБ.,2013
ОТГОНТЭНГЭР эрдэм шинжилгээ, танин мэдэхүйн сэтгүүл 002/2013	УБ.,2013	5.8 х.х
Монголын сэтгүүлзүйн өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд /Сэтгүүлзүй судлаачдын үндэсний 3-р симпозиумын илтгэлүүдийн эмхэтгэл	УБ.,2015 ISBN:978-99973-907-4-5	12.25 х.х	Х.Энхтуяа /туслах редактор/
“Шидтэн” дэлхийн шилдэг өгүүллэгүүд	УБ.,2016 ISBN:	24 х.х
ОТГОНТЭНГЭР ЭШБ VII. 2016.	ISSN:2415-749Х
Б.Мөнхсүлд. Хүүхдийн хэл яриа хөгжүүлэх бяцхан үлгэрүүд. /Цэцэрлэгийн багш болон БСӨНБ хөтөлбөрөөр суралцагч оюутанд зориулсан гарын авлага/	УБ.,2017 ISBN:978-99978-53-00-4

Жаргалсайхан

Б. Галиндэв

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

“Монголын ард түмний ёс суртахууны уламжлал шинэчлэлийн асуудал” 2005 он ОТИС-ийн ЭШБ
“Монгол цэргийн ёс суртахууны хүмүүжлийн уламжлал шинэчлэлийн асуудалд” БХЭШХүрээлэнгийн ЭШБ
Улаан-Од, Соёмбо сонин, Ардын Арми, Цэргийн шинэчлэл сэтгүүлүүдэд 30 гаруй өгүүлэл бичсэн
Монгол дахь ёс зүйн сургалт судалгааны өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудал. ОТИС, ШУА-ийн ФСЭХ, Идэр ДС. Эрдэм шинжилгээний хурлын эмхтгэл. УБ., 2014. ISBN: 978-99962- 3-251- 0.
Буддын шашин ба ёс суртахууны асуудал. Отгонтэнгэр Эрдэм шинжилгээний сэтгүүл №5. 2014
Хувийн хэвшлийн зарим их, дээд сургууль дахь ёс зүйн боловсролын агуулгын асуудалд. МУИС, ФСЭЗХ, ШУТИС, МУБИС. “Монгол дахь ёс зүйн сургалт, судалгааны өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудал” эрдэм шинжилгээний хурлын эмхтгэл. УБ., 2014. /х. 45-50/
Олон нийтийн мэдээлэл-нийгмийн институт болох нь. “Монголын сэтгүүл зүйн өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд” сэтгүүл зүй судлаачдын үндэсний III симпозиумын илтгэлийн эмхтгэл. УБ, ОТИС, 2015. /х. 66-70/.ISBN 978-99973- 907- 4-5
Эрх чөлөө, хариуцлагын тухай ойлголт, үзэл, ёс суртахууны боловсролын бүрдэл хэсэг болох нь. МУИС, МУБИС, Багш нарын мэргэжил дээшлүүлэх институт хамтран зохион байгуулсан “Монгол дахь ёс суртахууны боловсролын тулгамдсан асуудал” сэдэвт ЭШ-ний хурлын эмхтгэл. УБ., 2015. /х. 43-54/ ISBN 978-99973- 42- 28
Мэдлэгийн ёс зүйн орчин үеийн асуудал. Отгонтэнгэр Эрдэм шинжилгээний сэтгүүл №6. 2015.
Эрэгтэйчүүдийн сэтгэл зүйн онцлог, гэр бүлийн амьдралд нөлөөлөх нь. “Гэр бүлийн хөгжлийн тулгамдсан асуудлууд, шийдвэрлэх арга зам” эрдэм шинжилгээний бага хурлын илтгэлүүдийн эмхтгэл. УБ., 2016.
Гэр бүлийн хүрээн дэх эрчүүдийн үнэлэмжийн асуудалд. ОТИС, ЭШБ №18 2017. /х. 59-68/. ISSN 2415-749Х.

1995 онд ГХДС-ОТДС- дын хамтран зохион байгуулсан эрдэм шинжилгээний хуралд “ГХДС-ийн оюутнуудад нийгмийн ухааны хичээл заах онол, арга зүйн асуудалд” сэдэвт илтгэл
1996 онд МУИС, УБИС, ЦЕГ, ШУА-ийн ерөнхий ба сорилын биологийн хүрээлэн, АУИС, ОТДС, ЭМЯ, ТЗУХИ, ГХДС, Хүн судлалын төв хамтран зохион байгуулсан эрдэм шинжилгээний хуралд “Монгол гэр бүлийн хөгжлийн асуудалд” сэдэвт илтгэл
1997онд ГХДС-ОТДС- дын хамтран зохион байгуулсан эрдэм шинжилгээний хуралд “Боловсрол нийгмийн орчин” сэдэвт илтгэл
1998 онд ОТИС-ийн багш нарын ЭШБХуралд “Сургалтын явцад өрсөлдөөнийг урамшуулах асуудал” сэдэвт илтгэл
1998 онд УБИС-ОТИС- Хүн судлалын төв-Хүчирхийллийн Эсрэг Үндэсний Төв- МУИС-ийн хамтран зохион байгуулсан ЭШБХ-д “Гэр бүлд мэдээллийн нөлөө” сэдэвт илтгэл
1999 онд ОТИС-МУИС- ТЗУХИ-Хан- Хөхий ДС-Монголын хүүхдийн эрхийн төв- Хүн судлалын төв хамтран зохион байгуулсан ЭШБХ-д “Гэр бүлийн зохицуулалтанд ёс суртахууны гүйцэтгэх үүрэг, түүний хувьслын асуудалд” сэдэвт илтгэл
2000 онд ОТИС-ийн багш нарын ЭШХ-д “Ёс зүйн үзэл баримтлалууд-орчин үе” сэдэвт илтгэл
2001 онд Монгол Улсын Зэвсэгт хүчний уламжлал, шинэчлэлийн асуудал сэдэвт ЭШБХ-д “Монгол цэргийн ёс сурхтахууны хүмүүжлийн уламжлал шинэчлэлийн асуудалд” сэдэвт илтгэл
2004 онд ОТИС-УБДС- ийн хамтарсан ЭШБХ-д “Өрхийн тэргүүний нийгэмд гүйцэтгэх үүрэг” сэдэвт илтгэл
2004 онд ОТИС-ХИС- УБИС-дын хамтарсан ЭШБХ-д “Нийтийн соёлын түрэлтийн тухай асуудалд” сэдэвт илтгэл
2005 онд мөн хуралд “Гэр бүл дэхь бие хүний үнэлэмж” сэдэвт илтгэл
2005 онд ОТИС-с зохион байгуулсан “Боловсролын шинэчлэл, сургалтын технологийн өөрчлөлт, үр дүн” сэдэвт багш нарын эрдэм шинжилгээний бага хуралд “Багш-сэхээтэн” сэдэвт илтгэл
2005 онд Соёлын ДС-Соёл судлалын хүрээлэн-ОТИС- СУИС-дын хамтарсан ЭШБХ-д “Зугаа цэнгээний соёлын тархалт, үр дагаварын асуудал” сэдэвт илтгэл
ОТИС-УБДС- ийн хамтарсан ЭШБХ-д “Орчин үеийн монгол гэр бүлийн гишүүдийн зан үйлдлийн онцлог, түүнд нөлөөлж буй хүчин зүйлүүд” сэдэвт илтгэл
2006 онд ОТИС-УБДС- ийн хамтарсан ЭШБХ-д “Монгол гэр бүлийн үнэлэмжид гарч буй өөрчлөлт, түүнд нөлөөлж буй хүчин зүйлүүд” сэдэвт илтгэл
2006 онд ОТИС-ийн Сэтгүүлзүйн салбарын ЭШБХ-д “Оросын Утга зохиол сонины 2006 оны 1-р улиралын дугааруудын нийтлэлд хийсэн судалгаа дүгнэлт” сэдэвт илтгэл
2006 онд БХЭШХүрээлэн-ОТИС- Гандан тэгчинлэн хийд-ЕТГазар хамтарсан ЭШБХ-д “Цэргийн албан хаагчдын төлөвшилд шашны нөлөө” сэдэвт илтгэл
2006 он. ОТИС-ийн 15 жилийн ойд зориулсан “21-р зуун дээд боловсрол” сэдэвт олон улсын ЭШБХ-д “21-р зууны дээд боловсролд шашин судлалын гүйцэтгэх үүрэг” сэдэвт илтгэл
2007 он. ОТИС-ийн багш нарын их семинар “Лекц унших онол, арга зүйн асуудал” сэдэвт илтгэл
2008 он. ОТИС-УБДС- ийн хамтарсан “XXI зуун-Монгол гэр бүл” сэдэвт ЭШБХ-д “Гэр бүл дэх хүний хөгжлийн асуудал” сэдэвт илтгэл
2008 он. Сэтгүүлзүйн салбарын багш, оюутны хамтарсан ЭШБХ-д “Чөлөөт хэвлэл мэдээллийн өнөөгийн төлөв байдал, чиг хандлага” сэдэвт илтгэл
2009 он. ОТИС-УБДС- ийн хамтран зохион байгуулсан “XXI зуун-Монгол гэр бүл” сэдэвт судлаач, багш, оюутны хамтарсан ЭШБХ-д “ХХ зууны, XXI зууны эхэн үеийн Монгол гэр бүлийн уламжлал, шинэчлэлийн төлөв байдал” сэдэвт илтгэл
2010 он. УБДС-ОТИС- ийн хамтран зохион байгуулсан “XXI зуун-Монгол гэр бүл” сэдэвт багш оюутны ЭШХ-д “Л.Н.Толстойн “Анна Каренина” романд авч үзсэн хайрын философи асуудал” сэдэвт илтгэл
2011 он. УБДС-ОТИС- ийн хамтран зохион байгуулсан “XXI зуун-Монгол гэр бүл” сэдэвт багш оюутны ЭШХ-д Мэдээллийн философи асуудал сэдэвт илтгэл
2011 он. УБДС, БХИС, Цагдаагийн Академи, ХЦДС-дын багш, оюутан, судлаачдын хамтарсан ЭШХ-д Эх оронч үзэл, түүний төлөвшлийн асуудал сэдэвт илтгэл
2012 он. “Үндэсний эрх чөлөөний хөдөлгөөн-100” сэдэвт багш, оюутны хамтарсан эрдэм шинжилгээний хуралд Буддын шашин ба ХХ-ХХI зууны Монгол Улсын тусгаар тогтнолын асуудал сэдэвт илтгэл
2012 он. “XXI зуун-Монгол гэр бүл” сэдэвт багш, оюутны эрдэм шинжиллгээний хуралд Гэр бүл бол сэтгэл санаа, оюун ухаан, ёс суртахууны нэгдэл мөн сэдэвт илтгэл
2012 он. ОТИС-ийн багш нарын ЭШХ-д Хичээл хоорондын уялдаа холбоог сайжруулах зарим арга зам сэдэвт илтгэл
2013 он. ОТИС-“Багшийн хөгжил” онол-практикийн бага хуралд Орчин үеийн багшийн хөгжлийн асуудал сэдэвт илтгэл
2014 он. ОТИС, ШУА-ийн ФСЭХ, Идэр дээд сургууль хамтран зохион байгуулсан “Монгол Улсын нийгэм, эдийн засгийн өнөөгийн хүндрэл: шалтгаан, шийдвэрлэх арга зам” сэдэвт эрдэм шинжилгээний хуралд Өнөөгийн Монголын нийгмийн өөрчлөлтийн ёс суртахууны зарим асуудал сэдэвт илтгэл
2014 он. ШУА-ийн ФСЭХ, МУИС-ийн ШУС, ШУТИС-ийн НТС, МУБИС-ийн Түүх, НУС хамтран зохион байгуулсан “Монгол дахь ёс зүйн сургалт судалгааны өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудал” сэдэвт хуралд Ёс зүйн боловсролын агуулгын асуудалд сэдэвт илтгэл
2014 он. ОТИС, УБИС хамтран зохион байгуулсан “XXI зуун-Монгол гэр бүл” сэдэвт багш-судлаач, оюутны хамтарсан ЭШХ-д Гэр бүлийн хүрээн дэх эрчүүдийн үнэлэмжийн асуудалд сэдэвт илтгэл
2015 он. МУИС, МУБИС, Багш нарын мэргэжил дээшлүүлэх институт хамтран зохион байгуулсан “Монгол дахь ёс суртахууны боловсролын тулгамдсан асуудал” сэдэвт ЭШХ-д хуралд “Эрх чөлөө, хариуцлагын тухай ойлголт, үзэл, ёс суртахууны боловсролын бүрдэл хэсэг болох нь” сэдэвт илтгэл
2015 он. ОТИС, ОУУБИС, НХГБХТ хамтран зохион байгуулсан “XXI зууны монгол гэр бүл” сэдэвт багш-судлаачдын 20 дахь удаагийн ЭШХ-д “Хайр бол биологи-сэтгэл зүй, ёс суртахуун, гоо зүй, эдийн засаг, эрх зүйн үзэл ойлголт болох нь” сэдэвт илтгэл
2016 он. ОТИС-ийн ЭЗБУС-иас зохион байгуулсан “Нийгэм эдийн засгийн тулгамдаж буй асуудлууд, шийдвэрлэх арга зам” сэдэвт Олон улсын ЭШБХ-д ХС- ийн дэргэдэх Нийгмийн судалгааны багийн гишүүдийг төлөөлж “Улаанбаатар хотын иргэдэд тулгамдаж буй асуудлууд, шийдвэрлэх арга зам” сэдэвт илтгэл
2016 он. Хүн Амын Хөгжил, Нийгмийн Хамгаалын Яам, Хүүхдийн төлөө Үндэсний Газар, Нийслэлийн Хүүхэд, Гэр бүлийн Хөгжлийн Газар, Good Neighbors ОУ-ын байгууллага, ОУУИС, ОТИС-ийн хамтарсан “Гэр бүлийн хөгжлийн тулгамдсан асуудлууд, шийдвэрлэх арга зам” сэдэвт ЭШХ-д “Эрэгтэйчүүдийн сэтгэл зүйн онцлог, гэр бүлийн харилцаанд нөлөөлөх нь”сэдэвт илтгэл
2016 он. ОТИС-ийн Нийгмийн судалгааны төвөөс зохион байгуулсан “Судлаачийн цаг”-аар “Хүний тухай орчин үеийн асуудал” сэдвээр үндсэн илтгэлийг тус тус хэлэлцүүлсэн.
2017 он. ОТИС-ийн Хүмүүнлэгийн сургуулиас зохион байгуулсан “Дээд боловсролын өнөөгийн чиг хандлага, төлөв байдал” сэдэвт онол практикийн бага хуралд “Нийгэм хүмүүнлэгийн ухааны хичээлийн сургалтанд уран зохиолыг ашиглах онол арга зүйн асуудал (ОХУ-ын жишээн дээр)” сэдэвт

Галиндэв

Х. Алтанхундага

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

- Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад дотоод хяналтыг хэрэгжүүлсэн нь МХЕГ ын “Эрсдэлийн үнэлгээ” сэдэвт хэлэлцүүлэг 2015
- Сургуулийн өмнөх болон бага боловсролын залгамж холбоог хангах боломжийг судалсан нь БСШУЯ 2015
- Багш ажлын байрандаа хөгжих боломжийг судалсан нь НБГ –ийн “Багш ажлын байрандаа хөгжих тасралтгүй хөгжих нь “ оны шилдэг илтгэл 2016
- Номоор хүүхдийн эерэг зан чанарыг төлөвшүүлэхэд эцэг эх багшийн хамтын үйл ажиллагаа нөлөөлөх нь
- НБГ- СӨБ-ДАЗТ ТББ-аас зохион байгуулсан “Бага насны хүүхдийн сэтгэлийн хөдөлгөөнөө удирдах чадварыг дэмжих нь 2016
- Сургуульд элсэхийн өмнөх насны хүүхдийн эрүүл мэндийн хязгаарлагдмал боломжийг илэрүүлэх үнэлгээг цэцэрлэгийн багшаас хийх боломжийг судалсан нь”
- МУБИС- Японы Нагоя их сургууль” Боловсролын тусгай хэрэгцээт сурагчдыг дэмжих төсөл “ 2017
- Гэр бүлд бага насны хүүхдийн хөгжлийг дэмжих нь МУБИС Орчин үеийн Боловсролын бодлого, менежмент” олон улсын эрдэм шинжилгээний бага хурал 2017
- Гэр бүлд бага насны хүүхдийг хөгжлийг дэмжих зайны сургалтын багц I. II ыг боловсруулж, туршин хэрэгжүүлсэн ажлын үр дүн ОТИС- Хүүхдийн хөгжил төлөвгил -2017 олон улсын эрдэм шинжилгээний хурал

Алтанхундага

Ч. Соёлмаа

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

“Орчин цагийн монгол хэлнээ ижил үг үүссэн тухай” МУИС. МСДС. Эрдэм шинжилгээний бичиг. №13 /139/ ХIY дэвтэр. УБ. 1998
“Үг бүтээх –ra дагаврын тухайд” МУШУА. Нийгмийн ухааны салбарын бага чуулган. Даяаршил хийгээд монгол хэл бичгийн асуудалд /Илтгэлийн эмхтгэл/ УБ. 2005.
“Үг бүтээх –či дагаврын тухай” Отгонтэнгэр Их Сургууль. Эрдэм шинжилгээний бичиг. УБ. 2006
“Оюутны унших, бодох, ойлгох үйлийг сургалтын чанартай холбох нь” Отгонтэнгэр Их Сургууль. “Дээд боловсролын сургалтын чанар, үр нөлөөг дээшлүүлэх нь” сэтгүүл. УБ. 2012
“Үг бүтээх –аа дагавар” МУБИС. “Гадаад хэл, заах аргын асуудалд” сэтгүүл. УБ 2013
“Үг бүтээх –ла, -л бүтээвэр” МУБИС. “Монгол судлал” сэтгүүл. УБ. 2013

“Орчин цагийн монгол хэлний ижил үгийн толь” ISBN 99929-5-528-7 /ЖиКом Хэвлэлийн газар/ 2002
“Орчин цагийн монгол хэлний ижил үг” ISBN 99929-75-10-5 /ЖиКом Хэвлэлийн газар/ 2004
“Орчин цагийн монгол хэлний ижил бүтээвэр үүсэх зүй тогтол” ISBN 99929-1-576-5/“Мөнхийн үсэг”Хэвлэлийн газар/ 2009
“Орчин цагийн монгол хэлний дагавар бүтээвэр” ISBN 978-99962-72-64-6 /“Удам соёл” Хэвлэлийн газар/ 2013
“Монгол хэл өөрөө сурах бичиг” /Япон хэлтэй оюутанд зориулсан/ ISBN 978-99929-58-70-7/ЖиКом Хэвлэлийн газар/ 2009
“Монгол хэл өөрөө сурах бичиг” /Англи хэлтэй оюутанд зориулсан/ ISBN 978-99929-1-801-2/ “Мөнхийн үсэг”Хэвлэлийн газар/ 2009
“Монгол хэл өөрөө сурах бичиг” /Хятад хэлтэй оюутанд зориулсан/ 2011
“Монгол хэл өөрөө сурах бичиг” /Солонгос хэлтэй оюутанд зориулсан/ 2012
“Монгол англи хэлний харьцуулсан анхан шатны дүрэм” /Англи хэлтэй оюутанд зориулсан/ ISBN 978-99973-64-35-7 /“Удам соёл” Хэвлэлийн газар/ 2014
“Монгол бичиг өөрөө сурах бичиг” ISBN 978–99978–0–777–9 /Удам соёл Хэвлэлийн газар/ 2017

Соёлмаа

Б. Оюундаш

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Оюундаш

Л. Одончимэг

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Одончимэг

Б. Нямсүрэн

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Нямсүрэн

Э. Номин

Хүмүүнлэгийн сургууль

Дорно дахин, агаарын тээврийн үйлчилгээний тэнхимийн эрхлэгч

>> 더 읽기

Хятад хэлний бичгийн дадал хичээлийн заах аргазүйн зарим асуудлууд сэдэвт илтгэл, ОТИС-ийн Багш нарын ЭШХ, 2008 он
Хятад хэлний Авиазүйн хичээлийн заах аргазүй сэдэвт илтгэл, ОТИС-ийн Багш нарын ЭШХ, 2007 он
Отгонтэнгэр их сургуулийн гадаад хэлний сургалтын өнөөгийн байдал болон ирээдүйн чиг хандлага сэдэвт илтгэл, Монголын гадаад хэлний сургалт судалгааны өнөөгийн байдал, цаашдын чиг хандлага сэдэвт ЭШХ, 2013 он
Хятад хэлний туслах үйл үг "会"-ийн монгол хэлэн дэхь дүйцэл сэдэвт илтгэл, ОТИС, Минг чуаны их сургуультай хамтарсан 6 дахь удаагийн Олон улсын Заах аргазүйн форум, 2013 он
Монгол улсын Дээд боловсролын өнөөгийн байдал сэдэвт илтгэл, Хятад хэлний заах аргазүйн ЭШХ, Минь чуан их сургууль, Тайвань улс, 2013 он
Хятад хэлний сурах бичиг оюутны сургалтад нөлөөлөх нь сэдэвт илтгэл, ОТИС, Минг чуаны их сургуультай хамтарсан 7 дахь удаагийн Олон улсын Заах аргазүйн форум, 2014 он
Дунд шатны ярианы дадлага хичээлийн танхимын заах арга зүйн асуудлууд сэдэвт илтгэл, ОТИС, Минг чуаны их сургуультай хамтарсан 8 дахь удаагийн Олон улсын Заах аргазүйн форум, 2015 он
Аман орчуулга хичээлийн заах арга зүйн зарим асуудлууд сэдэвт илтгэл, ОТИС, Минг чуаны их сургуультай хамтарсан 9 дэх удаагийн Олон улсын Заах аргазүйн форум, 2016 он
Отгонтэнгэр их сургуулийн Хятад хэлний сургалтын өнгөрсөн үе ба ирээдүй сэдэвт илтгэл, ОТИС, Минг чуаны их сургуультай хамтарсан 10 дахь удаагийн Олон улсын заах аргазүйн форум, 2017 он
Аман орчуулга хичээлийн заах аргазүйн шинэчлэлийн асуудал сэдэвт илтгэл, ОТИС, Минг чуаны их сургуультай хамтарсан 12 дахь удаагийн Олон улсын заах аргазүйн форум, 2019 он

Номин

Г. Золзаяа

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Редакторлосон ном зохиолын нэр	он	Хэвлэлийн хуудас	Зохиогчийн нэр
(Техник редактор) – Политологи сэтгүүл	2017/1	202	МУИС, Улс төр судлалын тэнхим
(Техник редактор) – Политологи сэтгүүл	2017/2	168	МУИС, Улс төр судлалын тэнхим

Мэргэжил дээшлүүлсэн байдал

/гэрчилгээ, үнэмлэх, сертификаттай бол дугаараа бичнэ үү/

Огноо

Хугацаа

Курс, дамжаа, сургалтын нэр

2015 он

3 сар

БНСУ-ын “Yongsei University”- “Солонгосын улс төр” цахим сургалт

2017 он

3 сар

БНСУ-ын “Yongsei University”- “Солонгосын улс төр” цахим сургалт

2017 он

14 хоног

ИДС-ийн багш нарт Амьдрах ухаан олгох сургалт

2018 он

45 хоног

ОТИС, Багшлах эрх олгох сургалт

2019 он

21 хоног

“EAP” Англи хэлний сургалт

2019 он

1 хоног

“Жендэрт мэдрэмжтэй сургалтын хөтөлбөр боловсруулах нь” сургалт

Золзаяа

Ц. Өлзийхишиг

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Нэг сэдэвт бүтээл, ном, сурах бичиг, гарын авлага
Бүтээл, ном сурах бичгийн нэр	он	Хэвлэлийн хуудас		Хамтын бүтээл бол хамтрагчийн нэр
Дүйцэлгүй үгийн товч тайлбар толь	2010	60 нүүр А5		Д. Чимэг
Дүйцэлгүй үгийн хичээлийн гарын авлага	2014	111 нүүр А5
Унших чадварыг хөгжүүлэхэд бичвэр ашиглах нь	2010	222 нүүр А5
Англи монгол бэсрэг тол	2016	5 х.х
Journalism English	2017	11хх
Эмхтгэж хэвлүүлсэн ном, зохиол
Эмхтгэж хэвлүүлсэн ном зохиолын нэр		Хэвлэлийн хуудас	Хамтын бүтээл бол хамтрагчийн нэр
Teaching methodology lectures	2009	81
Construction carpentry vocabulary book	2010	24

Редакторласан ном, зохиол
Редакторлосон ном зохиолын нэр		Хэвлэлийн хуудас	Зохиогчийн нэр



Орчуулсан ном зохиол /бүхэлд нь болон хэсэгчилсэн/
Орчуулсан ном зохиолын нэр		Хэвлэлийн хуудас	Зохиогчийн нэр
Шидтэн 3 зохиол	2016	2,18 х.х

Өлзийхишиг

Ц. Баярмаа

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Баярмаа

Ц. Булган

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Булган

Ө. Нарантуяа

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Нарантуяа

. Жон Кёнжин

Хүмүүнлэгийн сургууль

Багш

>> 더 읽기

Жон Кёнжин

Н. Хосбаяр

Хүмүүнлэгийн сургууль

Англи хэлний танхимын эрхлэгч

>> 더 읽기

Англи хэлний “to come” үгийн утга толь бичгүүдэд туссан байдал, түүнд хийсэн анализ	Нийгмийн шинжлэх ухааны Залуу эрдэмтэдийн холбоо. Хүрэлтогоо	2014
“Гадаад хэлний сургалтад олон нийтийн мэдээллийн цахим сүлжээг ашиглах арга зүй ”	МУЙС Гадаад хэл Соёл Судлал эрдэм шинжилгээний бичиг	2015
“Синхрон ба Асинхрон олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслийг гадаад хэлний сургалтад ашглах нь”	Нийгмийн шинжлэх ухааны Залуу эрдэмтэдийн холбоо. Хүрэлтогоо	2015
Англи хэлний заах арга зүйн сургалтад моос буюу бүх нийтэд нээлттэй онлайн сургалтыг ашиглах нь - ”shaping the way we teach, 2” сургалтын жишээн дээр	МУЙС Гадаад хэл Соёл Судлал эрдэм шинжилгээний бичиг	2016
“Англи хэлний эерүүлсэн үг, түүний бүтэх аргын зарим асуудлууд”	МУЭИС ЭШБ	2017
“Англи хэлний эерүүлсэн үгийн утга зүйн судалгаа – Нью-Йорк Таймс болон Вашингтон Пост сонины жишээн дээр”	Монголын залуу эрдэмтэдийн холбооноос зохион байгуулсан “Хүрэлтогоот 2018” эрдэм шинжилгээний хурлын эмхэтгэл	2018
“Euphemism and its Pragmatic Functions in Daily Press”	“English Linguistics and English Language Teaching” International Conference Proceedings, Ming Chuan University, Taiwan	2019
“Euphemism, its elegant function”	“Англи хэл-Боловсрол 2020” ОУЭШХ-н эмхэтгэл	2020

Илтгэлийн нэр	Эрдэм шинжилгээний хурал, семинарын нэр	Он
Англи хэлний “to come” үгийн утга толь бичгүүдэд туссан байдал, түүнд хийсэн анализ	УЗНАДС. 20 жилийн ойд зориулсан ЭШ-ний бага хурал	2014
Using MOOCs for English Teaching Professionals and Pre-Professionals	ШУТИС - Хавсарга Хэл Шинжлэл ЭШХ -2017	2017
Euphemism, Its Classification and Possibilities of Expressing Euphemism	ОТИС - Англи хэл –боловсрол ЭШХ - 2017	2017
“Reflective Teaching” буюу Англи хэлний хичээл заах үйл явцыг дүгнэн сайжруулах асуудалд	Мандах Бүртгэл Дээд Сургууль - Их, Дээд Сургуулийн Мэргэжлийн Англи Хэлний Сургалтын Хөгжил – онол, арга зүйн семинар - 2017	2017
“Монгол- Испани улсын докторын сургалтын харьцуулсан судалгаа”	ОТИС-иас зохион байгуулсан “Багшийн хөгжил – арга зүйн асуудал 2018” эрдэм шинжилгээний хурал	2018
“Euphemism and its Pragmatic Functions in Daily Press”	МУИС ИБАС-ээс зохион байгуулсан “Current Practices and Innovation in Education and Area Studies” эрдэм шинжилгээний хурал	2018
“Euphemism and its Pragmatic Functions in Daily Press”	“English Linguistics and English Language Teaching” International Conference, Ming Chuan University, Taiwan	2019

Хосбаяр

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

Хүмүүнлэгийн сургууль

>> 더 읽기

연결

연락처

Баянзүрх дүүрэг, Энхтайваны өргөн чөлөө,Жуковын гудамж, Улаанбаатар хот, Монгол улс 13343

+976 7010-1991, +976 9510-1991

Төслийн нэр	Төсөлд гүйцэтгэсэн үүрэг	Оноос он хүртэл
БНХАУ-ын ЭСЯ-ны захиалгаар У Чэн Эн “Баруунш зорчсон үлгэр” 100 бүлэгт зохиолыг монгол бичгээс кирилл бичигт хөрвүүлэх	Хөрвүүлэх	2016-10 сараас 2017-1 сар
Чой. Лувсанжавын нэрэмжит ХИДС-ийн багш нарын Хүмүүнлэг үгийн толь зохиох дотоод төсөл	Тахил үгийн толь зохиох судалгааны багийн ахлагч	2017 оны 9 сараас

Мэргэжил дээшлүүлсэн байдал
Огноо	Хугацаа	Курс, дамжаа, сургалтын нэр
2016	2 өдөр	English Teachers’ conference 2016 – Interactive English Teaching
2016	8өдөр	Fulbright TESOL training
2017	2 өдөр	English conference
2013	2 өдөр	Cambridge English teachers’ conference
2018	1 сар	Cambridge Advanced English course
2018	1 сар	Scientific Database - European Union – Erasmus – Arrow
2020	1 сар	TESOL Methodology 2020 /MOOC/
2020	3 өдөр	TESOL 2020 Virtual Conference

Мэргэжил дээшлүүлсэн байдал
Огноо	Хугацаа	Курс, дамжаа, сургалтын нэр
2016	2 өдөр	English Teachers’ conference 2016 – Interactive English Teaching
2017	2 өдөр	English conference
2013	2 өдөр	Cambridge English teachers’ conference
2018	1 сар	Cambridge Advanced English course
2018	1 сар	Scientific Database - European Union – Erasmus – Arrow
2019	1 сар	How to avoid Plagiarism - European Union – Erasmus – Arrow
2019	8 өдөр	Co-teaching as a Second Language Methodology Training /US Embassy/
2020	1 сар	University knowledge transfer - European Union – Erasmus – Arrow
2020	1 сар	TESOL Methodology 2020 /MOOC/
2020	3 өдөр	TESOL 2020 Virtual Conference

Өгүүллийн нэр	Хэвлэл, эмхтгэлийн нэр, дугаар	он
Олон улсын харилцаан дахь БНХАУ-ын зөөлөн хүчний бодлого	Отгонтэнгэр эрдэм шинжилгээний бичиг I (10), ISSN 2415-749х	2019
Заах арга зүйн өөрчлөлтийн талаарх зарим асуудал	“Дээд боловсролын эрин үе” сэтгүүл	2019
Хөгжиж буй орнуудад цахим засаглалыг хөгжүүлэхэд тулгарч буй зарим асуудлууд	КАС, “Нээлттэй улс төр” сэтгүүл	2020
“Covid-19” цар тахлаас үүдэн улс төр, олон улсын харилцаанд гарч буй өөрчлөлтүүд	Отгонтэнгэр эрдэм шинжилгээний бичиг II (11), ISSN 2415-948х	2020

Өгүүллийн нэр	Хэвлэл, эмхтгэлийн нэр, дугаар	он

Багшлах дадлагын үеэр оюутнуудад тулгамдсан бэрхшээл түүнээс гарах арга зам	Гадаад хэл заах арга зүйн асуудал №37	2014
Англи хэлний ярианы дадал хичээл болон бие даалтын ажлыг боловсронгуй болгох нь	Гадаад хэл заах арга зүй №34	2013
Англи хэлний заах арга зүйн хичээлийн үр өгөөжийг лээшлүүлэх асуудалд	Англи хэл боловсрол багшоюутны ЭШБХ-н эмхэтгэл	2015
Mongolian University Professor Spends Time At Blue Mountain Union School	ELTAM NEWSLETTER winter, 2015	2015
What is the reading?	Суралцагсадын гадаад хэлээр унших чадварын өнөөгийн байдал, сайжруулах арга зам	2015
АНУ-н Vermont мужийн “ Blue Mountain Union School” дээр хийсэн ажиглалт дүн шинжилгээ	Гадаад хэл заах арга зүйн асуудал № 41	2015
What is reading?	Суралцагчдын гадаад хэлээр унших ёадварын өнөөгийн байдал, сайжруулах арга зам	2015
Improving students` speaking abilities	Гадаад хэл заах арга зүйн асуудал № 46	2017

Эрдэм шинжилгээний хурал, семинарын илтгэл
Илтгэлийн нэр	Эрдэм шинжилгээний хурал, семинарын нэр	он
Оюутнуудын гадаад хэл сурах арга барил эзэмшсэн байдалд дүн шинжилгэ хийх нь	Хэл судлал шинэ чиг хандлага ЭШХ	2015
Ярианы дадал хичээлийн онцлог, бие даалтыг сайжруулах асуудалд	Хэл шинжлэл болвсрол ЭШХ	2013
Англи хэлний заах арга зүйн хичээлийг үр өгөөжийг дээшлүүлэх асуудалд	Англи хэл- Боловсрол	2015
Ном унших нь англи хэлний үгийн санг сайжруулах чухал хэрэгсэл болох нь	Англи хэл- Боловсрол	2016
Оюутнуудын бие даалтын ажлыг сайжруулах асуудалд	Англи хэл- Боловсрол	2017
Бизнесийн англи хэлний сурах бичгийн ойролцоо утгат үйл үгэнд хийсэн судалгаа	Хэл Судлал-Орчин үеийн чиг хандлага	2019
ЕАХ хичээлийг түвшинээр хуваасан сургалтанд хийсэн судалгаа	Багшийн хөгжил хөтөлбөрийн шинэчлэл	2019
Linguistic landscape of Ulaanbaatar the center city of Mongolia	International Conference on Multilingual Practice in Poland	2020

Төслийн нэр	Төсөлд гүйцэтгэсэн үүрэг	Хэзээ
Shaping the way we teach English, 2: Paths to Success in ELT	Чиглүүлэгч багш	2015
Erasmus+ Promoting internationalization of research through establishment and operationalization of Cycle 3 Quality Assurance System in line with the European Integration Agenda / C3QA	Төслийн судлаач, орчуулагч	2016.10.01-2019.10.01
Erasmus+ Arrow Improvement of Research and Innovation skills in Mongolian Universities	ОТИС хариуцсан төслийн зохицуулагч	2018.1.1 – үргэлжилж байгаа
Erasmus+ Introducing work-based learning in Mongolia towards better employability of university graduates /MONGWBL Үндэсний төсөл	Төслийн менежер	2021 эхэлж буй

Эмхтгэж хэвлүүлсэн ном зохиолын нэр	он
Маргарет Татчер “Эрх мэдэлд хүрэх зам”	2015
“Шидтэн” дэлхийн шилдэг өгүүллэгүүдийн түүвэр	2016
“Оюуны өмч” гарын авлага	2016